对青少年的心理攻击令人担忧

对青少年的心理攻击令人担忧

Idianelys Santillano,社会研究员。 照片:RobertoSuárez

亚历杭德罗是一名15岁的少年,与父母住在一个可以定义为“功能性”的家庭。 在附近,他们没有对他的抱怨,也没有在学校,他们认为他是一个受过教育的男孩,没有行为问题。 你的生活似乎正常。

但这种环境似乎并不是他的天堂。 “在家里有些事情让我烦恼,让我心疼。 如果我做了我父亲或母亲不喜欢的事情,那么抱怨就会出现,那些坏脸,他们会责备我为他做的一切:如果我迟到,如果我在测试中出错,或者有什么有价值的话,如果我学习太多,然后我在家里没有帮助......»。

这些情况有时是如此日常,以至于它们看似正确。 然而,有一些特征表明它们是生命这个阶段心理暴力的经典表现。

不少父母会假设预定的“禁止”,例如“这是青春期”,“这将在几年后发生”,或“现在我必须努力,因为这是在这个阶段的方式”,这意味着教育的风格,他们可能是错误的,并导致青少年更大的反叛。

这就是青年研究中心的研究员Idianelys Santillano说,她开展了家庭暴力研究:从青少年的角度来看,这是唯一一项获得社会科学青年技术旅国家奖的工作。

正如JR所解释的那样,其中一个主要方面是深化和了解在看似“非常实用”的看似正常的家庭中,暴力态度是如何形成的。

信息图表:Abel Alfonso和LAZ。 他说:“我们并没有考虑乍一看似乎有问题的青少年或来自功能失调的家庭的青少年,而是那些生活在明显平静和幸福中的青少年。”

弦乐中的父母

通过对来自不同省份的827名青少年的研究,分组(10-14岁和15-19岁),研究重点关注青春期开始时父母与子女之间通常发生的矛盾情况,然后是这种关系是作为对假设态度的回应而建立的。

这些男孩可以拥有的“正常”特征往往会使与正确发展背道而驰的方面变得无形:家庭生活在一种所谓的正常状态中,这种正常性隐藏了主要的矛盾,并使那些没有的元素自然化。

对于这项研究,暴力被认为不是来自最经典的概念,它只区分物理因素,而是区分心理因素,与第一种一样有害和戏剧性,特别是如果是青少年。

专家解释说,让她感到惊讶的结果之一就是发现,面对青少年的不当行为,大量父母会采取暴力态度,例如不做他们通常做的事情,提醒他们为他们牺牲的一切。从而鼓励一种内疚感,或者只是停止与他们交谈。

“有证据表明,在我们的社会中,在亲子教育中存在着各种各样的不端行为,在这种教育中,人们不能听到青少年的关系,而且经常会有一些反思空间被认为是真正的责备。 ”。

丢失的链接?

“第一个错误就是将青春期视为问题的起源和解决方案的一个阶段,”Idianelys警告说,因为当时已经有一组反应机制从小就形成了。

“父母必须从孩子出生的那一刻开始巩固他们将与他们一起承担的正确行为,以尽可能最透明的方式预测教育,并使限制非常明确”。

- 这些限制是如何定义的?

- 有过度保护的家庭认为,如果男孩更高兴,他会更快乐。 然后限制丢失。

«年轻人在不知道如何定义他们的真正需求以及如何战斗以满足他们的情况下成长。 它从心理学的角度造成了一种缺陷,这种观点很容易在童年时代应对。 但是当青春期到来时,当与家庭分离时,这些年轻人无法在新的人际关系中达到目标; 当被拒绝时,他们会感到沮丧,暴力的表现出现。“

打破表格

在这项研究中,作者承认,它试图消除这样一个神话,即功能失调的家庭是唯一遭受暴力的家庭。

因此,Idianelys表明,随着青少年的成长,冲突变得更加尖锐:

“与人们的想法相反,随着个人自身意识和成熟的发展,与家庭的对抗也会增加。 15至19岁的男性受影响最大。

- 可以说今天的年轻人更暴力吗?

- 我们还没有做过具体的研究。 我们更关注成年人对青少年的行为。

“我认为在教育方面有更多的允许性,这就是揭示错误行为的原因。 家庭正在失去指导教学的限制,这使得不断增长的学科开始“做他想做的事”。

“如果以前,在我们祖母的时代,这些限制太过严格,现在很多时候,最正确的感觉就会丢失,因为家庭试图运用具有”更多自由“的社会行为模式。态度»。

- 教育如何尽可能地变得透明?

- 首先,它不是强加或消除行为的限制,而是要使它们变得灵活,以便父母在理解时不会忽视儿童的错误态度,或者在21世纪将其视为正常。 。 他们应该更多地与他们联系,反过来维持正规教育的基本准则。

“对于古巴家族来说,有时往往非常有控制力,它很难达到中点。 如果不被视为“坏父母”,并且没有内疚感,就很难变得灵活“。

- 古巴家庭应该改变什么,应该从传统的教育方法中保持什么?

- 你必须保持小孩子快乐的愿望。 但为了让一个人成长,家庭必须消除他们的内疚,因为他们的功能不断被质疑,并且看到解决方案在满足青少年的一切。

“古巴的父母必须学会认识到孩子的真正需求,因为他们经常用他们认为必要的东西填满他们,提供他们认为正确的形象。

“满足对糖果或玩具的不断渴望,使孩子们非常依赖,而且在某些时候你不能给他们想要的东西,那么他们就会受苦。 这在青少年中发展出与他没有的一切相关的不安全感和不符合性,因为他习惯了»。

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